 |
| |
|
| |
|
| |
 |
UCLA의
언어학 교수인 Dr. Susan Curtiss에 따르면, 0세에서
10세 이전의 아이들은 새로운 언어를 배우는 능력이 너무도 뛰어나서
체계적, 반복적으로 많은 언어를 동시에 들려준 다면 그 언어들을
모두 습득할 수 있다고 합니다.
또한 신경계 과학연구자들에 따르면 열 살 정도 되는 시기에는
두뇌 형성의 분출이 거의 닫치게 된다고 타임 메거진은 보도하였습니다.
이와 같이 모국어를 포함한 모든 언어의 습득에는 되도록 어린시기의
언어의 노출과 체계적이고 반복적인 사용이 무엇보다 중요합니다.
이러한 사실들을 기반으로 English-Time Main Pack은
0~10세의 아이들을 위해 교육학과 심리학 등 각 분야의 권위
있는 학자들과 함께 연구, 개발되었습니다. |
|
 |
|
| |
 |
| |
 |
DVD는 아이들의 학습
욕구를 북돋는 데 매우 효과적이므로 Unit 별로
최소 2회 이상 보게 해주세요.
DVD를 보기 전에는 해당 Unit의 첫 장면에 맞춰
놓고 아이의 기대심리와 목적의식을 자극하여 주의를
기울이도록 합니다. 타이틀을 보며 전개될 이야기에
대해 말해보거나 줄거리를 미리 읽어볼 수도 있습니다.
DVD를 보고 난 후에는 무슨 일이 일어났고 누가
등장했는지 등 보았던 내용에 대해 우리 말로 이야기를
나누어 보세요. 인형을 이용하여 역할극을 해보는 것도
좋습니다.
ET 집중탐구>Storytelling 코너에서
다루어질 다양한 Storytelling, 역할극의
내용들을 참고해보세요.
음소거 상태에서 DVD를 재생하면서 아이가 캐릭터의
대사 중 일부를 대신 해보도록 할 수도 있습니다.
ET 집중탐구의 DVD대본을 활용하여 영상을 본후에
롤플레이를 몇번하고 노래를 하면서 전체 대사가 저절로
외워지게 하시면 가장 좋습니다.
|
|
 |
|
|
| |
|
| |
 |
| |
| |
|
CD-Rom 활동들은
'신호등'버튼으로 표시되어 어떤 순서로 공부해야 하는지를
알려줍니다.
녹색 불이 들어오는 순서대로 공부하면 노출(듣기)
-인지(이해)- 생성(언어 사용)이라는 언어 학습의
자연스러운 단계를 밟게 됩니다.
아이들마다 학습에 차이가 있을 수 있으므로 순서를
바꾸고 싶을 때에는 노란 버튼을 눌러 제시되는 퀴즈를
맞춘 후 진행할 수 있도록 해주세요.
CD-ROM 내의 Unit 별 Practice에서는
각 Unit에서 다루고 있는 새로운 어휘와 문장구조들을
연습할 수 있게 되어 있습니다. 다른 CD-ROM
활동을 진행하기 전에 예습으로 하거나 활동을 모두
마친 후에 복습으로 해도 좋습니다.
www.english-time.co.kr 웹사이트에서
제공되는 Today's Lesson을 병행하여 CD-ROM
학습 등의 멀티미디어 학습이 가지지 못한 체험 학습을
시도해보세요.
|
|
|
|
|
| |
|
| |
 |
| |
| |
|
Reader를 보면서
어떤 내용인지 미리 짐작할 수 있도록, 그림을 보면서
함께 이야기를 나눠 보세요.
DVD와 CD-Rom으로 충분히 학습한 후에는 Reader를
통해서 아이에게 책을 읽어주세요. 아이에게 글을 읽어주고
아이가 글 읽는 것을 들을 때 읽기와 듣기에 아주
효과적입니다.
첫 단계에서 읽기는 실제로 이해하고 읽기가 아니라,
그냥 암기하여 읽기 (모방) 일수도 있습니다.
하지만 아이는 들리는 소리를 보고 있는 문자나 단어,
문장이나 전체 글과 동일한 것으로 인식하면서 차츰
읽기의 틀을 잡아가게 될 것입니다.
오디오 CD와 함께 활용할 때 더욱 효과적입니다.
CD를 들으면서 정확한 발음과 억양을 익히도록 해
주세요.
리더의 헤드셋 내용은 수록된 Time to Review
팩에 들어 있고, 전체내용은 today's lesson의
사운드 듣기에 있습니다.
따라듣기하면서 어머님들이 먼저 대사를 암기하고 계시면
훨씬 활용이 용이합니다.
|
|
|
|
|
| |
|
| |
 |
| |
| |
|
Writing
and Activity Book에서 아이는,
단어 정렬하여 문장 만들기, 쇼핑 목록 써보기, 이메일,
편지, 메뉴, 일기, 퍼즐 등의 다양한 활동을 해보게
됩니다.
레벨에 따라 난이도가 높아져 (Levels 6-10)에
해당하는 Book에서는 문제에 대한 답을 생각하여
직접 써야 하는 활동도 있습니다. 각 활동 마다 아이콘과
함께 예시를 보여주어, 아이가 쓰기에 대한 부담을
느끼지 않고 쉽고 자신감 있게 할 수 있도록 도와주세요.
컬러본을 하기 전에 흑백본으로 먼저 쓰기 연습을 할
수 있습니다.
|
|
|
|
|
| |
|
| |
 |
| |
| |
|
약 1500개의 단어가
그림, 예문과 함께 수록된 화려한 색채의 어린이용
사전입니다. 모르는 단어를 찾기 쉽도록 알파벳 순으로
진행이 됩니다. DVD를 보거나 각종 영어 학습을
할 때마다 모르는 단어를 아이가 스스로 찾을 수 있도록
도와주세요.
"Y자가 들어가는
단어는 모두 몇 개일까요?", "robot은
어떤 단어 아래에 나올까요?", "robot과
rat 중 어느 것이 먼저 나올까요?" 등의
질문을 이용하여 아이가 질문에 답을 하면서 문자와
더욱 친숙해질 수 있도록 도와주세요. 사전에서 단어를
찾는 동안 보다 풍부한 어휘를 접하게 될 것입니다.
www.english-time.co.kr 웹사이트의
Picture Dictionary에서 모르는 단어를
찾아 프린트 하여 '나만의 단어 플래쉬 카드'로 만들어
활용해 보세요.
|
|
|
|
|
| |
|
| |
 |
| |
| |
|
Clay Activity
Book은 아이가 상상력과 창의력을 최대한 발휘해
모형을 만들어 볼 수 있도록 안내하고 있으며, 쓰기
연습도 할 수 있도록 배려하였습니다. 직접 만든 것에
대한 설명을 요구하는 연습문제들을 접하고 답을 하면서
아이는 English-Time 본 프로그램에서 배운
어휘나 문장을 다시 한번 써볼 수 있는 기회를 갖게
됩니다.
아이가 학습에서 접했던 내용들을 직접 손으로 빚어
만들어 보면서 클레이 공작시간에 활용할 수 있는 어휘들을
사용해 보도록 도와주세요.
ET 집중탐구>Art & Craft 코너에서
클레이 만들 때의 용어, 다양한 어휘 등이 소개됩니다.
적극 활용해보세요.
. |
|
|
|
|
| |
|
| |
 |
| |
| |
|
Reader1~10권과
Clay Activity Book의 한글 번역본입니다.
교재를 가지고 공부를 하던 중 한글번역이 필요하실
때 언제든 활용이 가능하며, Reader 번역 부분을
보면서 아이와 DVD를 보기에 앞서 미리 내용을 파악해보세요.
|
|
|
|
|
| |
|
| |
 |
| |
| |
|
아이가 배웠던 내용을
복습할 수 있도록 프로그램 중간 단계와 마무리 단계에서
활용하시면 됩니다. 본문에서 익혔던 어휘와 문장,
소리와 철자 등이 편지나 일기, 논픽션 등 다양한
형식의 글 속에서 제시됩니다. 이야기 하나가 끝날
때마다 주어지는 활동들을 하면서 아이가 다양한 종류의
텍스트에 노출되도록 도와주세요.
The Cyberspace Olympics에서는 그림을
보고 영어로 설명하기나, 지도 완성하기, 길안내에
따라 목적지 찾아가기, 교통 운행표에서 정보 찾기
등 다양한 활동을 통해 아이가 스스로 이야기의 흐름을
좌우하면서 적극적으로 이야기를 이끌어 나가게 되고,
그러는 동안 자연스럽게 주요 어휘와 문장들을 복습하게
됩니다.
그 동안 익혔던 모든 어휘와 문장을 총정리 할 수
있습니다.
아이들 스스로 새로운 이야기를 만들어 낼 수 있는
가능성을 열어줍니다.
|
|
|
|
|
